Jaurès peut intervenir sur des problèmes encore d’actualité : sens général de l’enseignement, pédagogie, rapports avec les élèves, les parents, laïcité, syndicalisme et libertés professionnelles et personnelles. Le monde a changé, et il ne s’agit pas bien sûr de « garder les cendres », mais de faire vivre « la flamme » du foyer et de la pensée jaurésienne, en réfléchissant et en débattant. Il semble tout de même que ce n’est pas une attitude trop pieuse de penser avec Jaurès sur la nécessité de chercher « de nouveaux horizons derrière la barre un peu ensablée ». L’école, comme il le disait à propos de la « démocratie », expression qu’il faut d’ailleurs prendre au sens large, « n’est pas fatiguée de mouvement, elle est fatiguée d’immobilité », laquelle immobilité peut d’ailleurs se cacher derrière l’apparent tourbillon de mesures bureaucratiques aussi inefficaces que vainement péremptoires. [Plus]
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